内涵发展谋课程 核心素养促发展

发布作者:徐鸿跃    发布时间:2017-10-27    浏览次数:

2017年,学校把“内涵发展、提高质量”作为发展的主线,进一步规范制度、深化改革,全面提升学校品质。为了教师专业思想的建立,东北师大附中明珠校区邀请东北师范大学教育学部吕立杰部长,于2017920日,面向全体教师做了《基于核心素养的课堂教学》的培训讲座。

吕立杰部长从课程改革后教学观念的演进切入,把核心素养与学科素养作为讲座的重心。分别从核心素养与其他素养的关系、中国学生发展核心素养、普通高中各学科核心素养、OECD的核心素养体系四个维度,全面深入地解读了核心素养的内涵与外延,让全校教师在通晓学生核心素养的上位概念的同时,通过横向、纵向比对,进一步明确了教师要丰富自身与学生相一致的核心素养储备。

从培养学生的核心素养的方式出发,吕部长提出要坚持创新教学模式,推进探究性的教与学的研究,展现课程的生成、学生对活动的参与和解决,是学生学科核心素养形成的主要途径。围绕这一思想,吕部长从教学实际出发,具体详尽地通过课堂教学案例,让每一位教师了解,素养是可教、可学、可测的。

同时,吕立杰部长还分别讲述了美国21世纪学习框架,21世纪的技能学习与创新技能 ,信息媒介和技术技能、生活与生涯技能、核心素养与学校教育等多个角度,多个层面的内容。教师 在能够以人为本,不断探索教学的策略与方法,创新课堂教学,增强课堂教学的吸引力,给老师们做了最切实的指导。

学校为老师们准备了《教师专业发展研究学习手册》,老师们认真聆听、记录,从涉猎学生核心素养相关知识背景的外延出发,了解国际上长期的研究表明,找到人发展的“核心素养体系”,为学生未来可持续发展奠定基础,让老师们很受震撼。

深化课程改革、真正落实立德树人的教育目标,基于核心素养的教师专业发展已经成为当下最重要的核心工作,吕部长基于培养学生核心素养的专业思想,再次点燃了教师专业发展的新的热情。


东北师范大学教育学部吕立杰部长作精彩讲座

刘丽君校长等学校领导出席

全校教师认真听讲

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